En dag på Omberg
Här berättar vår naturguide Malin om hur det går till när man håvar och hur redskapen ska användas.
Därefter fick eleverna dela in sig i par. Med sig fick de en håv, en plastbytta, en sked och ett fack (som man fryser iskuber i). Dessa skulle användas för att håva upp djur och kunna studera dem på nära håll.
Sedan satte eleverna gladeligen igång att håva runt kärret. Glada rop hördes titt som tätt då de hittade något spännande i vattnet.
Det gällde att dra håven nära botten eftersom många djur höll till där.
Till att börja med hällde man upp sin "fångst" i den stora plastbyttan för att sedan kunna plocka ut intressanta objekt med sked...
.... och stoppa dem i mindre fack för att kunna studera dem. På så vis fick varje djur ett eget fack och vi kunde lätt överskåda de olika djuren som hittats.
När man varit på en station var det dags för mellanmål.
Det fanns olika mysiga platser att slå sig ner på. Vi hade tur med vädret och slapp regn.
Det fanns riktigt gott om "paddyngel" som visade sig vara svarta i jämförelse med de brunare "grodynglen". Det riktigt kokade under ytan, så gott om paddyngel fanns det. Här ser vi en fångst som en pojke gjorde i ett enda drag.
Här har en pojke hittat en blodigel i sin håv.
Det var väldigt spännande att studera innehållet i håven på nära håll. När eleverna (och/eller vi vuxna) hittade något vi undrade över kunde vår guide Malin berätta mer om varje djur.
De elever som inte håvade fick olika uppdrag som de skulle utföra i skogen. Här ses ett uppdragskort.
Sedan gällde det att hämta allt som lappen beskrev.
När alla elever fått vara på båda stationerna var det dags för lunch. Vi hade med oss korv som vi grillade.
Vi vill tacka alla föräldrar som ställde upp och skjutsade och gjorde Ombergsdagen möjlig. Ett stort tack även till vår guide Malin som hade stor kunskap om alla djur vi hittade!
Brännboll
P.g.a att idrottsläraren åkte på utflykt med sin klass idag ordnade vi klassbrännboll. Vi tog med hela klassen ut i det fina vädret och sedan fick de spela brännboll mot varandra i idrottsgrupperna. Det visade sig att eleverna var mycket duktiga på att pricka bollen, springa fort samt fånga bollen.
En utav "brännarna".
Det gäller att vara lite taktisk och inte springa på "alla bollar".
När vi sedan räknade samman poängen visade sig att det endast skillde 4 poäng mellan lagen.
"Roliga timman"
Här ser vi ett par tjejer som sjöng låten: "I know that there is a God".
Dessa flickor sjöng: "Du som vill att jag ska finnas". Vi fick även höra bidraget: "Vi kan också se" som framfördes av fyra flickor.
Trevlig Valborg!
Vänskapsdag! Under morgonen bjöds eleverna på uppträdande av en cirkusskola från Motala. Det var en uppskattad föreställning där de två medverkande bjöd på många spännande upptåg. Det var alltifrån eldslukare och trolleritrix till rocka rockring och akrobatik. Eleverna älskade det och när föreställningen var slut ropade hela aulan med barn "en gång till"!!!
Efter cirkusen var det dags för samarbetsövningar i blandade grupper, med elever från Fk till år 4. Eleverna fick t.ex. bygga sandslott, flytta hinkar med hjälp av en krok och många snören, gå hinderbana med ihopbundna ben etc. 
Efter ett antal stationer bjöds eleverna på lunch ute på skolgården i form av hamburgare, festis, morotsstavar och frukt. Efter lunchen hann vi med ytterligare två stationer innan det var dags att sluta för dagen.
Tack alla elever och personal för en rolig dag ute i solen. Trevlig Valborg!
Påskpyssel: bygga och släppa äggfarkoster
I onsdags byggde F-2 äggfarkoster i mixade grupper. Totalt blev det 18 grupper som byggde farkoster. Eftersom det i grupperna fanns med elever som vi inte har tillåtelse att lägga upp på vår blogg, har det varit svårt att ta kort som vi kan använda. Därmed hoppas vi att ni har förståelse för att vissa bilder kan vara redigerade.
Här byggs det för fullt. Många idéer kring vad man kunde ha de olika materialen till diskuterades. (Det skulle senare visa sig att dessa två pojkar var med i gruppen som stod för vinnarbidraget.)
Många elever hade med sig bra material att bygga med och hade därför inga svårigheter att komma igång med byggandet. Dessutom hade ju våra tvåor erfarenhet av detta, eftersom de var med och byggde förra året. 
Det var roligt att se att kreativiteten flödade. Här ser vi att man inte behöver begränsa sig till ballonger och påsar för att få det att flyga. Sedan gäller det dock att farkosten inte vippar när den slår i marken, för då finns det risk att ägget trillar ut och går sönder trots bra flyganordning.
Många elever var duktiga på att samarbeta och få med sig sina yngre kompisar i byggandet. De lyssnade in sina skolkompisars idéer och berömde dem för ett gott arbete.
Det gäller att fundera lite innan man börjar bygga.
Under dagen (torsdag) hade vi besök av en skylift. Högt däruppe fanns Eva och släppte ner farkosterna en i taget. När farkosten slagit i marken, undersökte publiken om det blivit äggröra eller inte. De bidrag som hade ett helt ägg gick vidare till en "skönhetstävling". Totalt 8/18 bidrag gick vidare.
Det bidrag som flest röstade på och som vann var "spökskeppet".
Konsert
I slutet av förra veckan fick vi i klassen avnjuta en liten konsert med några elever från klassen, som också går och spelar på musikskolan. De hade med sig musiklärare samt en kompanjon till. Tillsammans med bakgrundsmusik fick vi höra några fina stycken som de spelade för oss. 
Besök av tandsköterska
Bygga äggfarkoster 1 april
På fredag (v.12) kommer vi att presentera vårt påskpyssel för eleverna. År F-2 ska, i blandade grupper, bygga en "äggfarkost". Äggfarkosten ska byggas den 1 april för, att sedan släppas ned från hög höjd den 2 april.
Eleverna ska gruppvis bygga en farkost som kan flyga eller singla ner lugnt och försiktigt. I denna farkost ska ett ägg ligga. Tanken är att farkosten ska vara så pass bra byggd, att ägget håller när farkosten slår i marken. Tänk dock på att halva ägget måste vara synligt. Det får heller inte sättas fast, utan endast läggas dit.
Denna farkost ska dock inte bara vara funktionell utan även ha ett fint/roligt/annorlunda utseende. För skulle ägget hålla fallet, går farkosten vidare till en "skönhetstävling". Här kommer andra elever få vara med och rösta fram det bidrag de tycker är bäst.
Vi i skolan kommer att ordna så att eleverna får träffas i sina grupper för att diskutera vad de skulle vilja bygga för farkost. Sedan önskar vi att barnen själva tar med det material som de vill använda. Skolan står för sax, tejp, färg och lim.
* De kommer att behöva material som gör att farkosten "flyger/svävar" ner som t.ex. ballonger, säckar...
* Material som skyddar äggets underdel som t.ex. bomull, frigolit...
* Samt material som kan piffa upp utsidan som t.ex. fjädrar, glitter... Allt beroende på vilken sorts utsida eleverna vill att farkosten ska ha. För att nämna några exempel finns det tidigare grupper som byggt t.ex. bilar, stora kycklingar och robotar.
Vi vill att eleverna tar med sig materialet under vecka 13.
Lycka till! Mvh Personalen år F-2
Läxa till torsdag v.11 - geometriska figurer
Eftersom vi arbetar med geometriska figurer består veckans läxa av att leta geometriska former i hemmet. Använd din gröna läxbok för att dokumentera dina upptäckter. I boken vill vi att du gör på följande sätt; skriv vad du hittat, vad formen kallas samt rita formen t.ex.:
kylskåpet - rektangel - "rita formen"
Skridskor & Buddy
Buddy är den stora nallen och hans reskamrat, som dykt upp under resans gång, är den lilla.
Buddy har en instruktion fastsatt runt halsen. Här står det t.ex. att han heter Buddy och kommer från USA.
Efter att ha tagit del av Buddys instruktioner gick vi iväg till ishallen. Här hade idrottsläraren undervisning med eleverna där olika rörelsemoment blandades med uppstyrda lekar och fria lekar. Här nedan instruerar idrottsläraren hur banan som är uppsatt ska följas.
Eleverna startar på olika platser runt banan för att undvika t.ex. krockar mm samt för att få mer utrymme att åka på. Här ses eleverna åka slalom, som förekom längs med banans väg.
När eleverna åkt banan var det dags för lite andra övningar, t.ex. att åka några skär och sedan krypa ihop till en liten köttbulle och sedan åka några skär osv. Detta gjorde eleverna från ena kortsidan till den andra.
Här ses eleverna leka en form av "ta". Två elever börjar i mitten. En ska jaga den andra. Den som blir jagad kan söka skydd hos någon av elevparen i ringen. Om eleven hakar tag i den vänstra kompisen i paret, måste den högra lämna boet och blir då jagad etc.
Efter att ha åkt skridskor ett tag är det gott med lunch, som idag bestod av korv med bröd, dricka samt frukt som vår snälla vaktmästare körde ut åt oss.
Efter lunchen fick eleverna åka ett tag till. Sedan var det dags för gruppfotografering tillsammans med Buddy.
"Roliga timmen"
...en kille som sjöng två rocklåtar på engelska. (Det ska tilläggas att det var utan musik till.) Innan han framträdde valde han ut två frivilliga dansare som fick agera bakgrundsdansare till hans show. Det blev ett mycket bejublat framträdande.
Vi fick även se...
... en teatergrupp som framförde "en dag i skolan". Här fick vi se en lärare som hade fullt sjå med att ta hand om sina elever. Här fanns bl.a "huligan 1 och 2" som hittade på bus i klassrummet.
När de anmälda bidragen hade fått framföra sitt fick alla elever göra något helt fritt som de själva bestämde. Några elever valde att gå ut en stund och spela boll, andra valde att spela palinspel, skriva färdigt en saga, spela matematikspel, måla mm.
Här ses en elev spela palinspel.
En annan skrev på sin saga.
Julavslutning
Det var inte lätt att hinna fånga alla elever från klassen som uppträdde i aulan. Men mitt i julruschen lyckades vi få med två elever som båda uppträtt med sång i aulan.
Efter den gemsamma samlingen i aulan, samlades klassen för att mysa lite tillsammans. Eleverna bjöds på tecknad film och dumleklubba.
När filmen och dumleklubban var slut, var det dags för långdans i gymnastiksalen.
Dansen var uppdelad på två tider för att alla skulle få plats. På vår danstid dansade även halva gruppen från förskoleklass, år 3 och 4.
Tack alla föräldrar och barn för de fina julblommorna och de värmande orden! Vi vill tacka för den här terminen som har varit mycket spännande och vi är stolta över alla våra ambitiösa elever. Vi önskar er en riktig God Jul och ett Gott Nytt år! Mvh Personalen år 2
Luciafirande
På måndagsmorgonen tassade alla elever upp till aulan för, att titta och lyssna på skolans luciatåg. I år var det 3:orna som stod för programmet. Vi bjöds på en blandning av traditionella luciasånger, diktläsning och solosång av lucian själv.
Resten av dagen bestod av idrott och halvklass i matematik. Här fick eleverna fylla i sina loggböcker, som för övrigt ska tas med för utvärdering på torsdag denna vecka. Vi arbetade även med ental/tiotal samt taluppfattning.
Vi avslutade dagen med att eleverna fick sin överraskning. Detta eftersom de läst så flitigt att bokormen nu var full. Eleverna fikade och såg på film på storbildskärm uppe i aulan.
God Jul! Mvh Personalen
Besök på biblioteket
Lite tips på julböcker.
Det finns mycket att diskutera kring när man har lånat böcker.
Mysig plats att sitta och diskutera böcker på...
Läslust!!!
Julpyssel & Julkonsert
Under morgonen träffades eleverna i sina fadderslingor. Varje fadderslinga hade en vuxen som tog hand om dem och guidade dem genom ett julpyssel. Eleverna fick bl.a göra stjärnor, trådar med klädnypor att hänga julkort i och tallriksunderlägg (inplastade) i sina grupper.
Efter julpysslet gick elever i år 1-3 till Petrus Magni skola för att lyssna och uppleva en julkonsert med Östgöta musiken. Ett band med käcka tomtenissar spelade och en man och kvinna sjöng och spexade om julen. De sjöng många olika julsånger där även eleverna gjordes delaktiga. Konserten var mycket uppskattad bland elever och personal.
Samlingar i aulan
Idag, måndag, var det dags för en vänskapssamling i aulan. Här visade olika elever upp sina talanger. Idag fick vi bl.a se elever som hoppade hopprep, sjöng live och spelade saxofon och flöjt. Vi hade även några killar från klassen som visade upp några trolleritrix som de kunde. Detta är en samling som uppskattas av alla elever.
Idag började vi även med att öppna våra julkalendrar. I år är de i form av julgranar med julgranskulor. I varje kul står det något snällt om varje elev. Vi vänder på en kula varje dag, läser vad som står och ger kulan till den berörda eleven. Kulan behåller eleven som en liten uppmuntran.
En gran med silverkulor... ... och en annan med guldkulor.
Ogräs i rabatten
Tre utav eleverna i vår klass medverkade i musikalen.
Elsie Petrén
Innan lovet läste vi en utav hennes böcker om Kommissarie Tax som löser olika mysterier. Kommissarie Tax är lat, mörkrädd och spelar saxofon. Alla figurer i Kommissarie Tax böcker är djur med olika personligheter. I ett mysterie försvinner det godis från affären. Det visar sig att det är tandläkaren, som är en krokodil, som stulit godiset för att slippa få så många patienter med hål i tänderna. På så vis kan han arbeta mer med sin hobby.
Elsie berättar att hon har skrivit böcker i 10 år. Den första boken kom för 8 år sedan. Hon tyckte då att det inte fanns så många mysterieböcker för barn och därav böckerna om Kommissarie Tax. Elsie spelar själv saxofon och hon har dagen till ära med sig sitt instrument. Hon spelar en låt som Kommissarie Tax spelar när han är ensam och lite deppig och en låt som han spelar när han är glad. Eleverna uppskattade verkligen hennes spelande.
Vidare berättar Elsie hur man kan skriva deckare och tipsar oss om en internetsida där hon har en deckarskola:
www.kommissarietax.se
Eleverna var aktiva och ställde frågor om t.ex. Kommissarie Tax, vem som ritar bilderna och hur det går till att göra en bok. Är det verkligen så att Elsie själv limmar ihop sidorna till en bok?
Författarinnan sjunger även några små låtar för oss, bl.a en rap där eleverna själva får vara med i refrängen:
" Dumma, dumma dinosaurie Tax. Du är dummast utav alla i denna galax".
Efter besöket var det en del elever som gärna ville ha hennes autograf.
FN-dagen
Fredagen 24/10 firade hela skolan FN-dagen. Det gjorde vi genom en samling i aulan där vi sjöng sånger och fyrorna läste upp våra vänskapsdikter. Sångerna ackompanjerades av vår musiklärare och ett antal elever. Skolans kör var även med och framförde ett par låtar. Det var en mycket trevlig stämning och alla sjöng med!
När besöket i aulan var klart hade alla, elever på skolan, i uppgift att rita båda sina händer på ett papper, färglägga dem samt klippa ut dem. Vi ska sedan använda alla händer till ett gemensamt konstverk i matsalen.
Vi passade även på att sjunga och spela för dagens födelsedagsbarn, som dagen till ära fick stå på en stol.
Ha ett riktigt skönt höstlov! Mvh Personalen
Besök på biblioteket
Ett besök på biblioteket kan vara så mycket...
... det kan vara att få lyssna på när någon berättar om böcker som finns, på ett spännande och inlevelsefullt sätt...
...det kan vara att få låna böcker själv...en bok att läsa själv och en att titta i eller låta föräldrarna läsa för dig...
...men det går även att roa sig på andra sätt... 
...här går det undan, vilken fart...det var precis att kameran hann fånga honom på bild!
Nästa biblioteksbesök är onsdagen den 12/11.
